Abitur Materialien (Weitere Informationen & Downloadmöglichkeit)
Abitur komplett: Deutsch Hessen 2022 - Grundkurs
Abitur Deutsch Hessen 2022 + 2023 - Grundkurs
Inhaltsfelder - Abitur Hessen 2022 und 2023
Materialien zur Vorbereitung Deutsch für das Zentralabitur 2022 und 2023 in Hessen im günstigen Paket. Es enthält Unterrichtshilfen zu zentralen Themen, Lektüren und Kompetenzen, die im Grundkurs bis zum Abitur Pflicht sind.
Darunter etwa aus unserer Serie “Lektüren im Unterricht” obligatorische Abiturlektüren sowie umfassende Unterrichtsmappen zur Lyrik der Romantik und des Expressionismus.
Inhalt:- Lektüren im Unterricht: Johann Wolfgang von Goethe – Faust I
- Lektüren im Unterricht: Georg Büchner – Woyzeck
- Lektüren im Unterricht: E.T.A. Hoffmann – Der Sandmann
- Lyrik der Romantik – Unterrichtsmappe
- Lyrik des Expressionismus – Unterrichtsmappe
Woyzeck
Lekt�ren im Unterricht: B�chner -
Woyzeck
121 Seiten (1,2 MB), 11.-13. Schuljahr
Deutsch Landesabitur 2022/2023
"Lektüren im Unterricht” gibt Ihnen alle notwendigen Unterrichtshilfen und Arbeitsblätter an die Hand, um Georg Büchners Dramenfragment “Woyzeck” im Unterricht zu erarbeiten und Ihre Schülerinnen und Schüler so bestmöglich auf die zentralen Abiturprüfungen vorzubereiten. Im Fokus steht dabei die möglichst selbstorganisierte Erarbeitung der Lektüre.
Das Material bietet umfangreiche und didaktisch aufbereitete Arbeitsblätter sowie Kopiervorlagen für den direkten Einsatz in verschiedenen Phasen der Lektürearbeit. Ein strukturierter und differenzierter Leseprozess wird dadurch angeleitet, die weitere Bearbeitung im Unterricht maßgeblich erleichtert. Aufgaben zur Interpretation leiten gezielt bei der Erarbeitung des Werkes an, die durch eine genaue Inhaltsangabe sowie tiefergehende Charakterisierungen unterstützt wird. Arbeitsblätter zur Leistungsüberprüfung sowie eine abschließende Klausur mit Erwartungshorizont und ausführlicher Musterlösung können zur Klausurvorbereitung sowie zur Selbstüberprüfung herangezogen werden.
Der Titel befasst sich mit Georg Büchners Fragment Woyzeck, welches 1836 bereits wichtige Charakteristika des späteren Naturalismus aufwies. Dieses Werk ist damit nicht nur seiner Zeit voraus, sondern gehört auch über die Sprachgrenzen hinweg mit zu den einflussreichsten Stücken, welche die deutsche Literatur kennt.
Inhalt:- Didaktische Hintergrundinformationen
- Zusammenfassung, Textanalyse & Interpretation
- Charakterisierung der Hauptpersonen (Woyzeck, Marie, Tambourmajor)
- Arbeitsblätter zur Erarbeitung der Lektüre im Unterricht (Form und Wirkung des Dramas / Woyzeck und die Gesellschaft)
- Kompaktes Prüfungswissen in Frage und Antwort
- Anregungen & Hinweise zur Erstellung von Klausuren
- Direkt einsetzbare Klausur (Figurenbeziehung – Der Mord an Marie in Szene 20)
Zu dieser Aufgabe findet sich ein vollständiger Erwartungshorizont mit zahlreichen konkreten Lösungshinweisen und mit einem konkreten Punkteschema inklusive Notenzuordnung.
Es findet sich keine ausformulierte Musterlösung!
Inhalt:- Klausuraufgabe
- genauer Hinweis auf die Fundstelle der Textvorlage im Internet
- detaillierter Erwartungshorizont mit Punkteschlüssel und Noten-skala
Klausur mit Erwartungshorizont: B�chner - Woyzeck
14 Seiten (0,4 MB), 11.-13. Schuljahr
Deutsch Landesabitur 2022/2023
Das unvollendet gebliebene Dramenfragment “Woyzeck” von Georg Büchner gehört heute zu den meistgespielten und einflussreichsten Dramen der deutschen Literatur.
Bei diese ausgearbeiteten Klausur steht das Verhältnis zwischen Woyzeck und Marie im Vordergrund.
Präsentiert werden die Aufgabenstellung sowie eine Musterlösung. Der ausführliche Erwartungshorizont macht die Korrektur transparenter und einfacher und gibt den Schüler/innen zusätzlich eine ausführliche Rückmeldung.
Inhalt:- Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klausur
- Musterlösung
- Erwartungshorizont & Bewertungsschlüssel
Kreuzwortr�tsel: "Woyzeck" von B�chner
Deutsch Landesabitur 2022/2023
5 Seiten (0,4 MB), 11.-13. Schuljahr
Das haben die SchülerInnen aus “Woyzeck” von Georg Büchner behalten? Was haben sie verstanden und wo muss etwas rekapituliert werden? Zur Evaluation dieser Fragen eignen sich besonders etwas “aufgelockerte” Tests wie Kreuzworträtsel, da sie die Bedrohlichkeit einer klassischen Testsituation vermeiden.
Kreuzworträtsel bieten sich dabei zur Wiederholung an, da sie eigentlich allen SchülerInnen aus dem Alltag bekannt sein dürften, es bedarf keiner großen Erklärung oder Einarbeitungszeit und die Schüler können sie auch problemlos in Eigenarbeit bearbeiten.
So lassen sich auch Schüler aktivieren und mit sichtbaren Lernerfolgen belohnen, die sich sonst nur schwer in den Unterricht einbinden lassen.
Inhalt:- Didaktisches Vorwort
- Kreuzworträtsel “Woyzeck”
- Lösungen
Woyzeck - Form des Dramas
Deutsch Landesabitur 2022/2023
4 Seiten (0,1 MB), 11.-13. Schuljahr
Das Dramenfragment “Woyzeck” von Georg Büchner wird hier passend für das Abitur aufarbeitet, so dass es im Zusammenhang mit der Abiturvorbereitung fast unentbehrlich ist. Großer Wert wird hierbei auf die Besonderheiten der Struktur und der Form des Dramas gelegt.
Die Analyse und Interpretation ist zentraler Aspekt in der gymnasialen Oberstufe, also in der Abiturvorbereitung. Dieser Fünf-Satz-Statement-Lückentext liefert wie immer zum einen eine konzentrierte Beantwortung einer Problemfrage, dazu eine Lückentextvariante und schließlich ein passendes Arbeitsblatt – zur selbstständigen Erarbeitung der Teilaspekte.
Inhalt:- Lückentext zum Thema
- Dazu die Lehrervariante mit ausgefüllten Lücken
- Arbeitsblatt mit Gliederungshilfen zum gleichen Thema
Interpretation zu B�chner, Georg - Woyzeck
Deutsch Landesabitur 2022/2023
Lückentext mit Arbeitsblatt
135 Seiten (0,5 MB), 9.-13. Schuljahr
Textanalyse und Interpretation des Dramenfragments mit ausf�hrlicher Inhaltsangabe
Mit Königs Erläuterungen bieten wir Ihnen die beste Vorbereitung auf das Abitur, die Klausur und das Referat.
Alle erforderlichen Infos zur Textanalyse und Interpretation von der ausführlichen Inhaltsangabe, dem Aufbau, Personenkonstellation und Charakteristiken, Sachliche und sprachliche Erläuterungen, Stil und Sprache, Interpretationsansätze, Rezeptionsgeschichte, Materialien, Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen, bis zum Stichwortverzeichnis.
Zeitsparend und verständlich aufbereitet.- Schnellübersicht: die wesentlichen Infos zum Werk und Autor
- Kapitelzusammenfassungen: das Wichtigste im Überblick
- Navigationsleiste: zeigt, wo man sich gerade befindet
- Stichwortverzeichnis: schnelles Finden wichtiger Textstellen
- zweifarbiges Layout: Wesentliches wird einfach erfasst
- Randspalte mit Schlüsselbegriffen: garantiert eine schnelle Orientierung
- klar strukturierte Schaubilder: wichtige Sachverhalte auf einen Blick
- größeres Format sorgt für bessere Übersichtlichkeit
Was steckt in jedem Heft?
Das wichtigste auf einen Blick- Schnellübersicht
- Biografie
- Zeitgeschichtlicher Hintergrund
- Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken
- Entstehung und Quellen
- ausführliche Inhaltsangabe
- Aufbau
- Personenkonstellation und Charakteristiken
- Sachliche und sprachliche Erläuterungen
- Stil und Sprache
- Interpretationsansätze
Rezeptionsgeschichte
Materialien
Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen
Literatur
Stichwortverzeichnis
Woyzeck - Wirkung des Dramas
Deutsch Landesabitur 2022/2023
L�ckentext mit Arbeitsblatt
4 Seiten (0,1 MB), 11.-13. Schuljahr
Georg Büchners Dramenfragment “Woyzeck” wird hier passend für das Abitur aufarbeitet, so dass es im Zusammenhang mit der Abiturvorbereitung fast unentbehrlich ist. Großer Wert wird hierbei auf die Wirkung des Dramas gelegt.
Die Analyse und Interpretation ist zentraler Aspekt in der gymnasialen Oberstufe, also in der Abiturvorbereitung. Dieser Fünf-Satz-Statement-Lückentext liefert wie immer zum einen eine konzentrierte Beantwortung einer Problemfrage, dazu eine Lückentextvariante und schließlich ein passendes Arbeitsblatt – zur selbstständigen Erarbeitung der Teilaspekte.
Inhalt:- Lückentext zum Thema
- Dazu die Lehrervariante mit ausgefüllten Lücken
- Arbeitsblatt mit Gliederungshilfen zum gleichen Thema
B�chner, Georg: Woyzeck - Materialsammlung
Landesabitur Hessen 2022 /23
Diese Kopiervorlagen zu Büchners “Woyzeck” können Sie sofort und direkt in Ihrem Unterricht einsetzen. Sie können Sie normal vervielfältigen, in eigene Word-Dokumente einfügen und bearbeiten oder über ein Whiteboard verwenden.
Die Tafelbilder sind interaktiv mit Powerpoint angelegt, aber lassen sich auch ausdrucken.
Inhalt:- Lückentext (PDF- und Word-Datei)
- Multiple-Choice-Quiz (PDF- und Word-Datei)
- Offen gestaltetes Quiz (PDF- und Word-Datei)
- Rätsel (PDF- und Word-Datei)
- Tafelbild Aufbau (Powerpoint-Datei)
- Tafelbild Personen (Powerpoint-Datei)
- Aufgaben mit Lösungen (PDF- und Word-Datei)
- Rätsel (PDF- und Word-Datei).
- Aufgaben mit Lösungen gibt es nur im Paket.
Woyzeck und die Gesellschaft
Landesabitur Hessen 2022 /23
Dieser Fünf-Satz-Statement-Lückentext zu “Woyzeck” in Hinblick auf die Gesellschaft und die Botschaft Büchners liefert zum einen eine konzentrierte Beantwortung einer Problemfrage, dazu eine Lückentextvariante und schließlich ein passendes Arbeitsblatt – zur selbstständigen Erarbeitung der Teilaspekte.
Inhalt:- Lückentext zum Thema
- Dazu die Lehrervariante mit ausgefüllten Lücken
- Arbeitsblatt mit Gliederungshilfen zum gleichen Thema
Dieses Material beantwortet die Abituraufgabe: “Auf welche Weise thematisiert Georg Büchner in seinem Fragment Woyzeck” die Entfremdung bzw. die Verdinglichung des Individuum in der Moderne?”
Mit Lösung
Lernportfolio: "Woyzeck" von Georg Büchner
Landesabitur Hessen 2022/23
Abitur-Lektürewissen übersichtlich auf einen Blick: Die wichtigsten Kompetenzen in Frage und Antwort optimal zusammengefasst.
Das Lernportfolio zu “Woyzeck” von Georg Büchner stellt wesentliche Problemfragen zum Werk zusammen und liefert dazu konzentriert das Kernwissen zu den wichtigsten Kompetenzbereichen. Es soll das Lernen unterstützen und kann zur Leistungsüberprüfung herangezogen werden.
Die strukturierten Fragen samt ausführlicher Antwort und Lösung eignen sich zur Erarbeitung und Wiederholung des Werks, als Anknüpfungspunkte für den Unterricht sowie als Hilfestellung beim “Büffeln” vor einer anstehenden Prüfung.
Inhalt:- Didaktische Hinweise
- Arbeitsblatt mit Leitfragen für die Schüler/innen zu “Woyzeck” von Georg Büchner:
- Allgemeines zum Werk
- Komposition
- Thematische Schwerpunkte
- Figurenkonstellation
- Literaturtheorie
- Besprechung der Leitfragen mit Lösungen und weiteren Hinweisen
Landesabitur Hessen 2022/23
Das vorliegende Material beinhaltet Inhaltserläuterungen zu ausgewählten Szenen aus “Woyzeck” von Georg Büchner.
Diese Interpretation geht speziell auf die Figuren des Werkes ein, besonders auf den Protagonisten Woyzeck und seine Beziehungen zu den weiteren Charakteren des Dramas, und ordnet die besprochenen Szenen in den dramatischen Verlauf des Stückes ein.
In Büchners posthum veröffentlichtem Drama “Woyzeck” ist eine fatalistische Grundstimmung spürbar. Diese Tendenz des Dramas soll hier genauer herausgearbeitet werden und mit Büchners fatalistischer Geschichtsauffassung in Zusammenhang gebracht werden, die er im sog. “Fatalismus-Brief” an seine Verlobte darlegt.
Die Art und Weise, wie sich die Figuren im “Woyzeck” miteinander unterhalten, wie sie sprechen, ist eine besondere; sie verweist auf ein bestimmtes soziales Milieu, aber auch noch auf vieles mehr. Die Eigenart der Sprache in Büchners “Woyzeck” soll in diesem Material untersucht werden.
Inhalt:- Inhalt der Szenen
- Interpretation zentraler Aspekte des jeweiligen Szene
- Der Fatalismus-Brief
- Die Sprache des Dramas
Klausur-Finder: Büchner, Georg - Woyzeck
Landesabitur Hessen 2022/23
Jedes literarische Werk enthält Teile, die in besonderer Weise für eine intensivere Bearbeitung geeignet sind.
Dieses Material stellt die einzelnen Szenen aus Georg Büchners Drama “Woyzeck” unter diesem Gesichtspunkt vor und ist deshalb auch in besonderer Weise geeignet, die “richtige” Klausur für einen bestimmten “Ort” der Behandlung im Unterricht zu finden
Das leicht verständliche Material eignet sich hervorragend zur Wiederholung der wichtigsten Aspekte und leistet durch die detaillierte Beschreibung der Szenen eine perfekte Vorbereitung auf das Abitur.
Inhalt:- Tabellarische Darstellung der Sinnabschnitte, i.e. Szenen mit erläuternden Anmerkungen der Eignung für eine Klausur
Corpus Delicti
zum downloaden... Abiturthema in Hessen 2022/2023 Juli Zehs viel beachteter Roman Corpus delicti aus dem Jahr 2009 ist von einem eindeutig politisch-philosophischen Anliegen geprägt – für manche Leser und Rezensenten war seine lehrhafte Ausrichtung sogar ein wenig zu ausgeprägt. So ist er Thema im Zentralabitur 2022 in Hessen. Nach Auffassung der inzwischen promovierten Juristin mit Schwerpunkt Grundrechte und Menschenrechte zeigen sich in der aktuellen politischen Wirklichkeit deutliche Tendenzen, die Bürgerinnen und Bürger zu entmündigen und ihnen Fragen der Lebensgestaltung aus den Händen zu nehmen. Ausdruck dieser Tendenz sind für sie, wie sie in zahlreichen Interviews bekundet hat, z.B. die unlängst beschlossenen Rauchverbote. Für Juli Zeh reagiert die Gesellschaft in diesen Fragen zu kritik- und interesselos. Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
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Vorüberlegungen - Romane in der Oberstufe zum downloaden... Corpus Delicti“ hat sich im Kontext schulischen Deutschunterrichts als beliebte Lektüre und zum Teil auch als Abiturthema verbreitet. Das hat unabweisbar seine Gründe: Erstens eignet sich die textstrukturell dankbare Romananlage sehr gut, um das fachdidaktisch bewährte Instrumentarium zur Romananalyse anzuwenden. So lassen sich anschaulich Erzähltechnik, Konguration, Zeitstruktur, Romanaufbau, stilistische und sprachliche Besonderheiten untersuchen und in ihrer Wirkung interpretieren. Zweitens lässt sich der Roman an etliche zeitgemäße Themen anschließen. Die Bereiche
sind sehr jugendafn und tangieren in hohem Maße altersgemäße Fragen der 15- bis 18-Jährigen mit Blick auf deren Selbstentwürfe und Persönlichkeitsbildung. Zudem lassen diese Bereiche viele Impulse für anregende Unterrichtsgespräche erwarten. Sie bieten nicht zuletzt etliche Möglichkeiten selbstgesteuerter Erarbeitung von Themen durch die Schülerinnen und Schüler. Drittens erleichtert die sprachliche und erzähltechnische Gestaltung den Zugang zur Lektüre und zur lebensweltlichen Anschlussbildung. Weitgehend an einer gut verständlichen Alltagssprache orientiert, setzt der Roman mit seinen stilistischen Besonderheiten dennoch sprachliche Akzente und anregende Impulse für die unterrichtliche Betrachtung. |
Dazu gehören eine anschauliche Bildsprache mit griffigen Metaphern ebenso wie die Montage verschiedener Textsorten oder die Verwendung einschlägiger fachsprachlicher Redewendungen aus den Diskursfeldern Medizin, Biochemie, Recht und Politik.
Erzähltechnisch tragen zur guten Lesbarkeit das überwiegend auktoriale Erzählverhalten und der Textaufbau mit klar erkennbarer Spannungskurve, die durch mehrere Analepsen unterbrochen wird, ohne sich dahinter aufzulösen, bei.
Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:- Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich aussagekräftige autorzentrierten Bedingungen der Schreibmotivation und Entstehung des Romans.
- Sie erschließen sich über die sprachlich, inhaltlich und textstrukturell exemplarische Analyse des Romananfangs die expositorische Funktion des ersten Kapitels.
- Sie untersuchen zentrale Elemente der Textkomposition und
des Romanaufbaus. - Sie erörtern kritisch Tendenzen digitalisierter Steuerung bzw. Überwachung.
- Sie analysieren den Konflikt der Hauptfigur
Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick:
- Juli Zeh – Autorin, Juristin und Aktivistin
- Manifeste und Interviewbeiträge auswerten
- Deutungshypothesen formulieren
- Internetrecherche
- Sachinformationen zur Deutung nutzen
- Persönliche Datenspur
- Romananfang
- Kapitel-Steckbrief
- Textanalyse
- Sprechende Namen auswerten
- Romanaufbau
- Bausteine der Textkomposition
- Figurenanalyse
- Internetrecherche
- Überschriften-Analyse
- Begründete Stellungnahme
Königs Erläuterungen zum downloaden... Nicht zuletzt seit den Aufdeckungen des Whistleblowers Edward Snowden gewinnt die Debatte um staatliche Überwachung an ungeahnter neuer Dynamik. Welche Konsequenzen aus einem Ungleichgewicht zwischen Freiheit und Sicherheit resultieren können, diskutiert Juli Zehs Parabel “Corpus Delicti” – ein vielschichtiger Roman, der das Innenleben einer an an Büchners “Dantons Tod” und Thomas Hobbes’ “Leviathan” gleichermaßen angelehnten Tugenddiktatur. Begleitet von aktuellen Diskursen zur Transparenz- und Kontrollkultur im digitalen 21. Jahrhundert, strebt das hiesige Themenheft eine enge Verknüpfung von literarischer Ästhetik mit neueren Gesellschaftsentwicklungen an, wobei Zehs Blick auf das Hier und Heute stets in unterschiedlichen Tradtionslinien verortet wird. Welche Legitimation hat indivuelle Autonomie gegenüber sozialen Normen? Wie weit darf Überwachung gehen? Welche Grenzen muss eine politische Ordnung einhalten? Und welche Mittel sind gerechtfertigt, um gegen Autoritäten Widerstand zu leisten? Im Spiegel der Geschichte um die Oppositionelle Mia Holl, die sich vom Opfer zur Kämpferin wandelt, werden diese und andere ethische Grundsatzfragen im Zentrum der Themenkapitel stehen und die Schüler zum vertiefenden Weiterdenken anregen. Die Schülerinnen und Schüler lernen mit Juli Zehs “Corpus Delicti einen gesellschaftskritischen Roman kennen.”
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Der Sandmann
Landesabitur Hessen 2022/23
Lektüren im Unterricht” gibt Ihnen alle notwendigen Unterrichtshilfen und Arbeitsblätter an die Hand, um E.T.A. Hoffmanns Erzählung “Der Sandmann” im Unterricht zu erarbeiten und Ihre Schülerinnen und Schüler so bestmöglich auf die zentralen Abiturprüfungen vorzubereiten. Im Fokus steht dabei die möglichst selbstorganisierte Erarbeitung der Lektüre.
Das Material bietet umfangreiche und didaktisch aufbereitete Arbeitsblätter sowie Kopiervorlagen für den direkten Einsatz in verschiedenen Phasen der Lektürearbeit. Ein strukturierter und differenzierter Leseprozess wird dadurch angeleitet, die weitere Bearbeitung im Unterricht maßgeblich erleichtert. Aufgaben zur Interpretation leiten gezielt bei der Erarbeitung des Werkes an, die durch eine genaue Inhaltsangabe sowie tiefergehende Charakterisierungen unterstützt wird. Arbeitsblätter zur Leistungsüberprüfung sowie eine abschließende Klausur mit Erwartungshorizont und ausführlicher Musterlösung können zur Klausurvorbereitung sowie zur Selbstüberprüfung herangezogen werden.
E.T.A. Hoffmanns im Jahre 1816 erstmals veröffentlichte Erzählung “Der Sandmann” thematisiert Vernunft, die Verlässlichkeit der eigenen Sinneseindrücke und schließlich Wahnsinn. Im Mittelpunkt der Handlung steht der Student Nathanael, der in Folge eines traumatischen Kindheitserlebnisses an Wahnvorstellungen leidet. Diese werden mit der Zeit immer schlimmer, sodass Nathanael schon bald Realität und Phantasie nicht mehr auseinanderhalten kann.
Inhalt:- Didaktische Hintergrundinformationen
- Zusammenfassung, Textanalyse & Interpretation
- Charakterisierung der Hauptpersonen (Nathanael, Der Sandmann, Coppelius, Coppola, Clara, Olimpia, Lothar, Professor Spalanzani)
- Arbeitsblätter zur Erarbeitung der Lektüre im Unterricht (Aufbau, Form, Sprache & Inhalt von “Der Sandmann”, Symbolik des Sandmanns, Funktion Olimpias, Bedeutung des Augenmotivs)
- Kompaktes Prüfungswissen in Frage und Antwort
- Anregungen & Hinweise zur Erstellung von Klausuren
- Direkt einsetzbare Klausur (Nathanaels Kindheitstrauma
Das Material beinhaltet einen Klausurvorschlag mit Lösungsvorschlag zu. E.T.A. Hoffmanns “Der Sandmann”. Es wird die gründliche Analyse des Textes abverlangt. In der zweiten Aufgabe wird der Bezug zu einem Sachtext verlangt. Zu diesen Aufgaben findet sich ein vollständiger Erwartungshorizont mit zahlreichen konkreten Lösungshinweisen und mit einem konkreten Punkteschema inklusive Notenzuordnung. Es findet sich keine ausformulierte Musterlösung. Inhalt:
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Landesabitur Hessen 2022/23 Die Analyse und Interpretation von E.T.A. Hoffmanns Erzählung “Der Sandmann” aus dem Jahr 1817 ist ein zentraler Gegenstandsbereich des Abiturs im Fach Deutsch. Dieses Material stellt wesentliche Problemfragen zusammen und liefert dazu stichwortartig das Kernwissen.
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Landesabitur Hessen 2022/23 Sie wollen feststellen, wie genau Ihre Schüler E.T.A. Hoffmanns Erzählung “Der Sandmann” gelesen haben? Oder Sie wollen – etwa im Rahmen der Abiturvorbereitung – auf die früher schon behandelte Erzählung zurückgreifen? |
Landesabitur Hessen 2022/23 Was haben die SchülerInnen behalten? Was haben sie verstanden und wo muss etwas rekapituliert werden? Zur Evaluation dieser Fragen eignen sich besonders etwas “aufgelockerte” Tests wie Kreuzworträtsel, da sie die Bedrohlichkeit einer klassischen Testsituation vermeiden. Kreuzworträtsel bieten sich dabei zur Wiederholung an, da sie eigentlich allen SchülerInnen aus dem Alltag bekannt sein dürften, es bedarf keiner großen Erklärung oder Einarbeitungszeit und die Schüler können sie auch problemlos in Eigenarbeit bearbeiten. So lassen sich auch Schüler aktivieren und mit sichtbaren Lernerfolgen belohnen, die sich sonst nur schwer in den Unterricht einbinden lassen. Inhalt:
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Landesabitur Hessen 2022/23 Die Erzählung “Der Sandmann” von E.T.A. Hoffmann stellt einen wesentlichen Bestandteil des Zentralabiturs dar. Deswegen ist die Analyse und Interpretation zentraler Aspekt in der gymnasialen Oberstufe. Das vorliegende Material eignet sich hervorragend zur Wiederholung der wichtigsten Aspekte und leistet durch die detaillierte Beschreibung der Szenen eine perfekte Vorbereitung auf das Abitur. Es bietet eine Charakterisierung der wichtigsten Figuren aus E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann", nämlich von Nathanael, Coppelius/Coppola, Clara, Olimpia und weiteren Nebenfiguren. Inhalt:
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Analyse und Interpretation verschiedener Motive aus der Erzählung “Der Sandmann” von E.T.A. Hoffmann, die ein auch heute noch erstaunlich aktuelles Problem thematisiert! *Das Motiv des “Auges” *Das Motiv des “künstlichen Menschen” *Analyse |
Inhalt:
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Interpretationen zu "Der Sandmann":
Interpretation Der Sandmann | Interpretation Der Sandmann | Interpretation Der Sandmann | Interpretation Der Sandmann | Interpretation Der Sandmann |
weitere Materialien (Textausgaben, Arbeitsblätter, Arbeitshefte, Kopiervorlagen) :
Lektüre Der Sandmann | Unterrichtsmodell Der Sandmann | Kopiervorlagen Der Sandmann | Arbeitsheft Der Sandmann |
Lyrik des Expressionismus
Dieses Dokument präsentiert die entscheidenden Informationen zu expressionistischen Gedichten in ihrer Zeit – entsprecht dem Ansatz Inhalt:
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Lyrik des |
Lyrik – Beginn der Moderne bis Exilliteratur Abitur 2022/2023 Die Materialien der Unterrichtseinheit können bereits ab der Einführungsphase eingesetzt werden, sind jedoch vor allem für die Stufen 12 und 13 vorgesehen, da das Thema Lyrik des Expressionismus zum festen Bestandteil der Abiturprüfungen gehört. Es kann hilfreich sein, wenn der Kurs bereits Vorerfahrungen im Umgang mit der Gattung Lyrik hat. Dies ist aber nicht zwingend erforderlich, da das Analyseinstrumentarium zur Verfügung gestellt wird. Neue Gestaltungsweisen und eine Ästhetik des Hässlichen – der Expressionismus brach mit vielen gängigen Vorstellungen von Inhalt und Form. Mit seiner zeitlich klar umrissenen Spanne von 1910 bis 1925 eignet er sich besonders gut für eine Analyse der Merkmale und Themen, die in dieser spannenden Epoche in der Literatur insgesamt und speziell in der Lyrik aufgegriffen wurden. Die Lernenden setzen sich in dieser Einheit mit Gedichten von Georg Heym, Jakob van Hoddis, Else Lasker-Schüler und Oskar Loerke auseinander und nehmen deren expressionistisches Inventar unter die Lupe. KOMPETENZPROFIL:
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Interpretation und Arbeitsblätter zur Lyrik des Expressionismus Zur Interpretation und Analyse bietet dieses Material ausführliche Arbeitsblätter, Vertiefungsaufgaben und Hintergrundinformationen mit abschließendem Kompetenzcheck. Das Material stellt dabei eine komplette Unterrichtseinheit dar, die Sie direkt einsetzen können und deren einzelne Abschnitte auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet sind. Sämtliche Unterrichtsbausteine, wie etwa die ausführliche Beispielinterpretation, können auch direkt an die Schüler verteilt werden. Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung und zielt darauf ab, die Kompetenzen zur Interpretation lyrischer Texte strukturiert zu erarbeiten und einzuüben. Das vorliegende Material bietet eine sehr ausführliche Interpretation des Gedichts „Printemps“ von Georg Heym. Dabei wird teilweise auch sehr detailliert auf mythologische Hintergründe zurückgegriffen. Inhalt:
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Interpretation und Arbeitsblätter zur Lyrik des Expressionismus Dieses Material liefert zur Vorbereitung praktische Hinweise zur Bearbeitung des Gedichts “Weltende” von Else Lasker-Schüler aus der Epoche des Expressionismus im Unterricht und bietet Hintergrundinformationen, Interpretationshilfen und kopierfertige Arbeitsblätter. Das Material bietet eine komplette Unterrichtseinheit inklusive einer ausführlichen Interpretation, die Sie auch direkt einsetzen können und deren einzelne Abschnitte auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet sind. Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung. Inhalt:
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Dieses Material liefert zur Vorbereitung praktische Hinweise zur Bearbeitung des Gedichts “Weltende” von Jakob van Hoddis aus der Epoche des Expressionismus im Unterricht und bietet Hintergrundinformationen, Interpretationshilfen und kopierfertige Arbeitsblätter. Das Material bietet eine komplette Unterrichtseinheit inklusive einer ausführlichen Interpretation, die Sie auch direkt einsetzen können und deren einzelne Abschnitte auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet sind. Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung. Inhalt:
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Dieses Material liefert zur Vorbereitung praktische Hinweise zur Bearbeitung des Gedichts “Schöne Jugend” von Gottfried Benn aus der Epoche des Expressionismus im Unterricht und bietet Hintergrundinformationen, Interpretationshilfen und kopierfertige Arbeitsblätter. Das Material bietet eine komplette Unterrichtseinheit, die Sie auch direkt einsetzen können und deren einzelne Abschnitte auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet sind. Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung. Achtung! Der Originaltext ist aus Gründen des Copyrights nicht enthalten!
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Dieses Material liefert zur Vorbereitung praktische Hinweise zur Bearbeitung des Gedichts “Der Gott der Stadt” von Georg Heym aus der Epoche des Expressionismus im Unterricht und bietet Hintergrundinformationen, Interpretationshilfen und kopierfertige Arbeitsblätter. Das Material bietet eine komplette Unterrichtseinheit, die Sie auch direkt einsetzen können und deren einzelne Abschnitte auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet sind. Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung. Inhalt:
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Dieses Material liefert zur Vorbereitung praktische Hinweise zur Bearbeitung des Gedichts “Blauer Abend in Berlin” von Oskar Loerke aus der Epoche des Expressionismus im Unterricht und bietet Hintergrundinformationen, Interpretationshilfen und kopierfertige Arbeitsblätter. Das Material bietet eine komplette Unterrichtseinheit inklusive einer ausführlichen Interpretation, die Sie auch direkt einsetzen können und deren einzelne Abschnitte auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet sind. Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung. Inhalt:
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Dieses Material liefert zur Vorbereitung praktische Hinweise zur Bearbeitung des Gedichts “Berlin I” von Georg Heym aus der Epoche des Expressionismus im Unterricht und bietet Hintergrundinformationen, Interpretationshilfen und kopierfertige Arbeitsblätter. Das Material bietet eine komplette Unterrichtseinheit inklusive einer ausführlichen Interpretation, die Sie auch direkt einsetzen können und deren einzelne Abschnitte auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet sind. Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung. Inhalt:
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Lyrik der Romantik
Diese Lyriksammlung behandelt herausragende Gedichte, die sich der Epoche der Romantik beschäftigen. Sie bietet Einführungen in die Epoche und allgemein in die Analyse von Gedichten, Steckbriefe zu den behandelten Autoren, Arbeitsblätter, eine Übersicht über die wichtigsten rhetorischen Mittel und ein abschließendes Quiz. Sämtliche Elemente lassen sich ausdrucken und direkt im Unterricht einsetzen. Natürlich gibt es zu allen Aufgaben auch Musterlösungen. Einzelne Abschnitte sind dabei auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet. Der modulare Aufbau mit kleinschrittigen Arbeitsblättern dient besonders der Binnendifferenzierung. Kreativaufgaben sorgen für zusätzliche Vertiefung und ermöglichen verschiedene Formen der Freiarbeit. Formulare und ein Kompetenzcheck unterstützen die eigenständige Erarbeitung der Werke, selbst wenn sie den Schülerinnen und Schülern Schwierigkeiten bereiten. Inhalt:
| Buchtipp:
Lyrik der Romantik |
Die Lyrik der Romantik ist in vielen Bundesländern abiturrelevant. Dieses Material wiederholt die wichtigsten Aspekte der Epoche und ihrer Lyrik. Die bedeutendsten Schriftsteller und Schriftstellerinnen werden vorgestellt. Interpretationsaufgaben mit Lösungen sichern den Lernstoff und bereiten auf die Abituraufgaben vor. Inhalt: Einleitung 1. Historische Einordnung 2. Weltbild, philosophische Grundlagen und zentrale Themen 3. Wichtige Vertreter romantischer Lyrik
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Das Thema “Liebeslyrik in Romantik und Gegenwart” stellt ein bedeutendes Thema im Deutschkurs der Oberstufe dar, da es zu den zentralen Vorgaben des Abiturs in vielen Bundesländern gehört. Dabei ist das Thema Lyrik für viele Schülerinnen und Schüler und damit oft auch für die zuständigen Lehrerinnen und Lehrer ein schwieriges Thema, da sich lyrische Sprache aufgrund ihrer Komplexität nicht leicht erschließen lässt. Diese Unterrichtsreihe versucht, sowohl den Interessen der Schülerinnen und Schüler als auch den Anforderungen des Zentralabiturs gerecht zu werden und liefert neben wertvollen Tipps wichtiges Hintergrundwissen, komplett ausgearbeitete Stunden- und Reihenverläufe und sofort einsetzbare Arbeitsblätter für die Unterrichtspraxis! Einige der modernen Gedichte sind aus lizenzrechtlichen Gründen im Material nur als Quellenangabe enthalten. Inhalt:
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Diese Sammlung verschiedener Unterrichtsbausteine zur Liebeslyrik der Romantik, der Neuen Sachlichkeit und der Gegenwart bietet alles, was sie zur Erarbeitung der behandelten Gedichte im Unterricht benötigen: Zu prominenten Gedichten der jeweiligen Epoche werden nützliche Hintergrundinformationen, Interpretationshilfen und kopierfertige Arbeitsblätter geboten. Das Material gibt Lehrern alles an die Hand, was man zur Erstellung kompletter Unterrichtseinheiten benötigt, die variablen Bausteine können dabei direkt ausgedruckt und eingesetzt werden. Einzelne Abschnitte sind dabei auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet. Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung. Die Quellentexte zu einigen jüngeren Gedichten sind aus lizenzrechtlichen Gründen leider nicht enthalten! Inhalt:
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Dieses Material bietet eine ausgefeilte Klausur, die sich mit der literarischen Epoche der Romantik sowie mit dem Themenfeld Naturlyrik befasst. Diese Inhalte sind in vielen Bundesländern Teil des literarischen Kanons der Oberstufe. Präsentiert werden die Aufgabenstellung zu Joseph von Eichendorffs “Lockung”sowie Heinrich Heines “Entartung”, dazu gibt es eine Musterlösung, die zusätzlich durch eingefügte Kommentare erläutert wird. Der ausführliche Erwartungshorizont macht die Korrektur transparenter und einfacher und gibt den Schüler/innen zusätzlich eine ausführliche Rückmeldung. Inhalt:
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Zur Interpretation des Gedichts “Adacht” von Ludwig Tieck aus der Epoche der Romantik im Unterricht bietet dieses Material ausführliche Arbeitsblätter, Vertiefungsaufgaben und Hintergrundinformationen mit abschließendem Kompetenzcheck. Das Material stellt dabei eine komplette Unterrichtseinheit dar, die Sie direkt einsetzen können und deren einzelne Abschnitte auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet sind. Sämtliche Unterrichtsbausteine, wie etwa die ausführliche Beispielinterpretation, können auch direkt an die Schüler verteilt werden. Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung und zielt darauf ab, die Kompetenzen zur Interpretation lyrischer Texte strukturiert zu erarbeiten und einzuüben. Inhalt:
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Zur Interpretation des Gedichts “Sehnsucht nach dem Frühling” von August Heinrich Hoffmann von Fallersleben aus der Epoche der Romantik im Unterricht bietet dieses Material ausführliche Arbeitsblätter, Vertiefungsaufgaben und Hintergrundinformationen mit abschließendem Kompetenzcheck. Das Material stellt dabei eine komplette Unterrichtseinheit dar, die Sie direkt einsetzen können und deren einzelne Abschnitte auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet sind. Sämtliche Unterrichtsbausteine, wie etwa die ausführliche Beispielinterpretation, können auch direkt an die Schüler verteilt werden. Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung und zielt darauf ab, die Kompetenzen zur Interpretation lyrischer Texte strukturiert zu erarbeiten und einzuüben. Inhalt:
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Interpretation und Arbeitsblätter zur Lyrik der Romantik Zur Interpretation des Gedichts “Frühlingsglaube” von Ludwig Uhland aus der Epoche der Romantik im Unterricht bietet dieses Material ausführliche Arbeitsblätter, Vertiefungsaufgaben und Hintergrundinformationen mit abschließendem Kompetenzcheck. Das Material stellt dabei eine komplette Unterrichtseinheit dar, die Sie direkt einsetzen können und deren einzelne Abschnitte auch für die Nach- und Vorbereitung zu Hause geeignet sind. Sämtliche Unterrichtsbausteine, wie etwa die ausführliche Beispielinterpretation, können auch direkt an die Schüler verteilt werden. Der modulare Aufbau eignet sich besonders zur Binnendifferenzierung und zielt darauf ab, die Kompetenzen zur Interpretation lyrischer Texte strukturiert zu erarbeiten und einzuüben. Inhalt:
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Faust 1
Lektüren im Unterricht: Johann Wolfgang von Goethe - Faust I
Landesabitur Hessen 2022/23
Inhalt:
- Didaktische Hintergrundinformationen
- Zusammenfassung, Textanalyse & Interpretation
- Charakterisierung der Hauptpersonen (Faust, Mephisto, Gretchen)
- Kompaktes Prüfungswissen in Frage und Antwort
- Anregungen & Hinweise zur Erstellung von Klausuren
- Direkt einsetzbare Klausuren (Wald und Höhle – Gretchen und
- Faust / Die Wette im Studierzimmer – Faust und Mephisto)
Klausuren zu Goethe´s Faust :
Aufgabenstellung mit gegliederter Musterlösung
Klausur mit Erwartungshorizont: Goethe - Faust I
Die Wette im Studierzimmer
Inhalt:
- Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klausur
- Musterlösung mit Zwischenüberschriften
- Hilfe zum richtigen Verständnis der Aufgabenstellung
- Erwartungshorizont
Klausur mit Erwartungshorizont: Goethe - Faust I -
Wald und Höhle - Faust und Gretchen
Präsentiert werden die Aufgabenstellung sowie eine Musterlösung, die zusätzlich durch eingefügte Kommentare erläutert wird.
Der ausführliche Erwartungshorizont macht die Korrektur transparenter und einfacher und gibt den Schüler/innen zusätzlich eine ausführliche Rückmeldung.
Inhalt:- Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klausur
- Musterlösung mit Zwischenüberschriften
- Hilfe zum richtigen Verständnis der Aufgabenstellung
- Erwartungshorizont mit Bewertungsschlüssel
Abiturfragen zu Goethe´s Faust :
Portfolio -Abiturfragen: "Faust" von Johann Wolfgang von Goethe
Die Analyse und Interpretation von Goethes “Faust” ist ein zentraler Gegenstandsbereich im Fach Deutsch. Dieses Material stellt wesentliche Problemfragen zusammen und liefert dazu konzentriert das Kernwissen zu den wichtigsten Kompetenzbereichen:
Inhalt:- Didaktische Hinweise
- Arbeitsblatt mit Leitfragen für die Schüler/innen:
- Allgemeines zum Werk
- Aufbau und sprachliche Gestaltung
- Thematische Schwerpunkte
- Figurenkonstellation
Inhaltserläuterung zu Goethe´s Faust:
Goethe, Johann Wolfgang von - Faust I - Inhaltserläuterung
Abitur Hessen 2022
Die Tragödie “Faust I” ist ein zentraler Gegenstandsbereich des Abiturs in NRW im Fach Deutsch.
Das Stück nimmt eine bedeutende Rolle ein und sollte daher einer genaueren Betrachtung im Unterricht unterzogen werden.
Inhalt:- Einleitung und Vorbemerkungen
- Ausführliche Inhaltserläuterung
Lektüre-Quiz/Kreuzworträtsel und Textkennnisüberprüfung zu Goethe´s Faust :
Lektüre-Quiz: Inhalt / Interpretation von Johann Wolfgang von Goethes "Faust"
Inhalt:
- 15 Fragen mit jeweils drei Auswahlmöglichkeiten (Arbeitsblatt für die Schüler)
- Lösungen mit erläuternden Hinweisen zu den einzelnen Fragen
Kreuzworträtsel: "Faust I" von Johann Wolfgang von Goethe
Deutsch Abitur Hessen 2022
Kreuzworträtsel bieten sich dabei zur Wiederholung an, da sie eigentlich allen SchülerInnen aus dem Alltag bekannt sein dürften, es bedarf keiner großen Erklärung oder Einarbeitungszeit und die Schüler können sie auch problemlos in Eigenarbeit bearbeiten.
So lassen sich auch Schüler aktivieren und mit sichtbaren Lernerfolgen belohnen, die sich sonst nur schwer in den Unterricht einbinden lassen.
Inhalt:- Didaktisches Vorwort
- Kreuzworträtsel “Faust I”
- Lösungen
Goethe - "Faust I" - Textkenntnistest
- Zunächst 21 Fragen zum Text
- Anschließend der gleiche Fragekatalog noch einmal, diesmal mit Lösungen und Textstellenangaben
Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren in Goethe´s Faust:
Goethe, Johann Wolfgang von - Faust I -
Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren
Deutsch Abitur Hessen 2022
Das vorliegende Material bietet mit einer genauen Betrachtung der Hauptfiguren Faust, Mephistopheles und Gretchen sowie der Nebenfiguren Marthe, Valentin und Wagner.
Das leicht verständliche Material eignet sich hervorragend zur Wiederholung der wichtigsten Aspekte und leistet durch die detaillierte Beschreibung der Charaktere und ihrer Bedeutung eine gute Prüfungsvorbereitung.
Inhalt:- Zum Inhalt des Dramas und der Person des Autors
- Charakterisierung der Hauptpersonen (Faust, Mephistopheles, Gretchen)
- Charakterisierung der Nebenfiguren (Wagner, Marthe, Valentin)
Interpretationsansätze zu Goethe´s Faust /Interpretationen & Lektürehilfen (Download)
Interpretation zu Goethe, Johann Wolfgang von - Faust I
Deutsch Abitur Hessen 2022
Autor: Leben und Werk
- Biografie
- Zeitgeschichtlicher Hintergrund
- Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken
- Entstehung und Quellen
- ausführliche Inhaltsangabe
- Aufbau
- Personenkonstellation und Charakteristiken
- Sachliche und sprachliche Erläuterungen
- Stil und Sprache
- Interpretationsansätze
Rezeptionsgeschichte
Materialien
Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen
Literatur
Stichwortverzeichnis
Arbeitsblätter, Kopiervorlagen und Unterrichtsmaterial zu Goethe´s Faust (zum downloaden)
Arbeitsblätter zu "Faust. Der Tragödie erster Teil" Johann Wolfgang von Goethe:
Deutsch Abitur Hessen 2022
Johann Wolfgang von Goethes “Faust” gilt als das bedeutendste Werk der deutschen Literatur. Die folgenden Ausführungen und Arbeitsblätter sollen in erster Linie dazu dienen, ein Grundverständnis für das komplexe Stück herzustellen und die Schülerinnen und Schüler mit einigen Schlüsselaspekten der Tragödie vertraut zu machen.
Inhalt:- Didaktische Hinweise zum Einsatz des Textes im Unterricht
- Arbeitsblatt
- Arbeitsblatt mit Lösung
Übungspaket: Goethe, Johann Wolfgang von - Faust
Deutsch Abitur Hessen 2022
Lektürehilfen, Interpretationen, Arbeitsblätter (Download)
Goethes Faust gilt als das bedeutendste und meistzitierte Werk der deutschen Literatur.
Dieses günstige Materialpaket bietet alle wesentlichen Materialien für Schüler, um die wichtigsten Aspekte des Dramas zu erfassen und noch einmal zu vertiefen. Für die strukturierte Erarbeitung des Werkes im Unterricht bietet sich allerdings das erweiterte Material Lektüren im Unterricht: ‘Faust I’ von Johann Wolfgang von Goethe an, das ebenfalls alle Übungen dieses Paketes enthält.
Inhalt:- Arbeitsblätter zur Erarbeitung der Lektüre im Unterricht
- Spielerisch Lernen mit Quiz und Kreuzworträtsel
- Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren
- Inhaltserläuterung
- Klausur mit Erwartungshorizont
Lektüren im Unterricht: Johann Wolfgang von Goethe - Faust I
Deutsch Abitur Hessen 2022
Inhalt:
- Didaktische Hintergrundinformationen
- Zusammenfassung, Textanalyse & Interpretation
- Charakterisierung der Hauptpersonen (Faust, Mephisto, Gretchen)
- Kompaktes Prüfungswissen in Frage und Antwort
- Anregungen & Hinweise zur Erstellung von Klausuren
- Direkt einsetzbare Klausuren (Wald und Höhle – Gretchen und Faust / Die Wette im Studierzimmer – Faust und Mephisto)
Das Material liefert alle grundlegenden Informationen zum Textverständnis sowie zur Textanalyse und Textinterpretation, zum Aufbau der Lektüre und zur Personenkonstellation von “Faust I”. Es stellt verschiedene, ausführliche Interpretationen und Charakterisierungen vor und bietet Arbeitsblätter und Kopiervorlagen für den direkten Einsatz im Unterricht.
Goethe, Johann Wolfgang von: Faust I - Materialsammlung
Inhalt
- Lückentext (PDF- und Word-Datei)
- Multiple-Choice-Quiz (PDF- und Word-Datei)
- Offen gestaltetes Quiz (PDF- und Word-Datei)
- Rätsel (PDF- und Word-Datei)
- Tafelbild Aufbau (Powerpoint-Datei)
- Tafelbild Personen (Powerpoint-Datei)
- Aufgaben mit Lösungen (PDF- und Word-Datei)
- Buchstabensalat (PDF- und Word-Datei).
- Aufgaben mit Lösungen gibt es nur im Paket.
Faust - Ein Mythos und seine Bearbeitungen
Inhalt:
- Vorwort
- Einführung in den
literarischen Stoff
- Personenübersicht
- Einführung in eine Auswahl an wichtigen Bearbeitungen
des Stoffes in der Literatur
- Quellen
- Biografie
- Faust als Kind des 16. Jahrhunderts
- Faust-Sagen
- Drama
- Die Entstehung des Werkes
- Faust, der Tragödie erster Teil
- Zueignung
- Vorspiel auf dem Theater
- Prolog im Himmel
- Die Gelehrtentragödie
- Die Gretchentragödie
- Faust, der Tragödie zweiter Teil
- Erster Akt
- Fünfter Akt
Der literarische Faust nach Goethe – Rezeption
Goethe - Faust I - Szenenfolge- Tabelle mit einer Übersicht über den Inhalt und die formale Eigenart der Szenen von Goethes Faust I.
- Zusätzlich: Nicht ausgefüllte Tabelle mit den Szenen und Referatvorschlägen zu Faust II und übergeordneten Themen
- Dazu eine Einführung in den Umgang mit dieser Leertabelle
Zwei Seelen wohnen ach! In meiner Brust - Goethes Faust szenisch interpretieren Beitrag
und Übungsmaterial im PDF-Format
Innere Zerrissenheit, Gefühlsschwankungen, Unzufriedenheit mit der momentanen persönlichen Situation, der ungeübte Umgang mit dem anderen Geschlecht – das alles sind Lebensgefühle, die Jugendlichen in der Adoleszenz sowie Postadoleszenz bestens bekannt sind. Die Schülerinnen und Schüler stellen fest, dass es durchaus Parallelen zwischen den emotionalen Problemen Fausts und ihren eigenen gibt. In dieser Unterrichtseinheit setzen sie sich aktiv mit einem tradierten Werk literarischer Hochkultur auseinander. Indem sie dies in überwiegend handlungs- und produktionsorientierter Weise tun, entsteht auch eine kritische Teilhabe an diesem Werk. Die Schülerinnen und Schüler rezipieren nicht nur Kultur, sondern eignen sich diese in einem aktiven Gestaltungsprozess an.Mit ausführlichen Anweisungen für das szenische Interpretieren und zusätzlich 16 Seiten differenzierendem Übungsmaterial.
Das im Beitrag genannte Zusatzmaterial ist in der
.ZIP-Datei enthalten und für den Einsatz des Beitrages erforderlich.
Faust - Eine kleine Werkstatt zu einem großen Thema (Niveau: A2)
Wie der kleinen Fliege, die auf ihrer Suche nach Licht immer wieder gegen Fensterscheiben knallt, so geht es auch dem großen Doktor Faust:
Keine seiner Wissenschaften bringt ihn der Wahrheit näher. Schon will er aus Enttäuschung sein Leben wegwerfen, da macht ihm Mephisto ein Angebot: Vergiss die fixen Ideen, stürz dich ins Vergnügen! Was dann folgt, ist jene bittere Geschichte, die Faust an den Rand des Wahnsinns treibt. Goethes “Faust, erster Teil” als A2-Werkstatt – zum Selbstlesen, zum Lesen mit verteilten Rollen, zum Nachdenken, zum Diskutieren.
WIe interpretiere ich Lyrik ? Übungen und Lösungen Band 1 / Königs Lernhilfen
Goethe, Johann Wolfgang von - Faust
Inhalt:
- Portfolio – Abiturfragen
- Inhaltserläuterung
- Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren
- Faust II – Inhalt und Verhältnis zum ersten Teil der Tragödie
- Kreuzworträtsel
- Lektüre-Quiz
Faust II - Inhalt und Verhältnis zum ersten Teil der Tragödie
Inhalt:
- Einleitung
- Inhaltsangabe
- Faust II als Vollendung des ersten Teils
Goethe, Johann Wolfgang von - Faust I - Inhaltserläuterung
Johann Wolfgang von Goethe - Faust
Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
* Die Schüler sollen über spielerische, kreative und produktive Arbeitsformen motivierende Zugänge zum Faust-Drama finden.
* Sie sollen sich mit Grundelementen der Inszenierung
eines Dramentextes befassen.
* Sie sollen dazu angeregt werden, Thesen und Aussagen des Stückes in Beziehung zur eigenen Erfahrungswelt zu bringen und auf diesem Hintergrund zu diskutieren, Fragestellungen des Werkes auf ihre aktuelle Relevanz hin zu untersuchen.
* Sie sollen nonverbale Ausdrucksmittel zur Artikulation ihres Textverständnisses kennen lernen und einsetzen.
* Sie sollen Ausdrucksformen der neuen Medien, zum Beispiel das Funk-Feature, kennen lernen und praktisch
erproben.
* Sie üben sich im kreativen Schreiben und finden Gefallen daran, sich in verschiedenen sprachlichen Stilen und Konventionen zu bewegen.
Faust - Ein Mythos und seine Bearbeitungen
Goethe, Johann Wolfgang von: Faust I - Materialsammlung
Goethe, Johann Wolfgang von: Faust II - Materialsammlung
Interpretation zu Goethe, Johann Wolfgang von - Faust I
Interpretation zu Goethe, Johann Wolfgang von - Faust II Goethe, Johann Wolfgang von - Faust - Test und Interpretationsvorschläge
Zwei Seelen wohnen ach! In meiner Brust - Goethes Faust szenisch interpretieren
Der Prometheus-Mythos und seine Verarbeitung durch Goethe
Interpretation Faust I | Interpretation Faust I | Interpretation Faust I | Interpretation Die Gretchen Tragödie | Interpretation Faust II |
Interpretation Faust Mythos | Interpretation Faust I/II | Interpretation Faust I/II |
Interpretation Faust I | Interpretation Faust I | Interpretation Faust | Interpretation Faust I | Interpretation Faust I |
Digitale Deutsch Unterrichtsmaterialien Die Themen: Die Einheit wurde umfassend mit thematischen Bildern (mit Quellenangabe) versehen und in der Erscheinungsform überarbeitet. |
Faust I/II | Faust. Der Tragödie I. und II. Teil
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Faust I/II | In dieser Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler sich mit der Frage beschäftigen, wie der historische Faust zum "Nationalmythos" werden konnte. Gleichzeitig will sie die Lerngruppen auf den "Faust" aufmerksam machen und ihr Interesse für eine (eigene) Auseinandersetzung mit dem Phänomen "Faust" wecken. Die Schülerinnen und Schüler lernen hierfür:
Die wesentlichen Aspekten sind hierbei:
Die Unterrichtseinheit endet mit der Auseinandersetzung mit den "Einvernehmungsversuchen" des Faust-Stoffes seit dem Nationalsozialismus. Der Vergleich zwischen der Wertschätzung des "Faust" in der DDR (im Sozialismus) und seiner heutigen Bedeutung in der Bundesrepublik Deutschland (im Kapitalismus) schließt die Unterrichtseinheit ab. |